陳老師
陳老師希望能跟每一位家長一同努力、一同學習、一同為孩子建造合適合宜的公義世界!

 
家長心聲 – 曙光再現 遇上陳老師 2/3

 

三年零八個月之地獄與天國 – 從無助絕望、曙光再現到燦爛的希望
我們幫孩子找了本地一所幼稚園插班K1(那裡校長非常體諒明白,並給予孩子機會,又願意與家長合作去幫助孩子)。另外,知道孩子"自閉",我們給他上EQ班,自閉症輔導班,遊戲治療,感統訓練,語言治療,由好多別人介紹的專家,社工,心理學家去盡力幫助自己孩子。好無奈,經過4-5個月,沒有多大進步,連在幼稚園支援的社工姑娘都好像沒有更好辦法。由於孩子的脾氣大得確實影響課堂秩序及其他同學們的學習,與校長討論過,我們決定離開。當中可以做的已經做了,除了脾氣大,自己覺得孩子根本沒有其他學習困難(孩子說得流利英語,8個月大懂顏色,19個月大能自己讀英文圖書,2歲懂1-20數字等等),真的要送他到特殊學校或找融合位嗎。。。有點不甘心,並感到非常絕望,因為其實想走特殊/融合,孩子的情況又未達它們的要求"嚴重"程度。
離開學校當天,校長介紹了陳老師,叫我試試看。跟陳老師第一次通話後,亦很難明白她用什麼方法及怎樣可以幫助孩子,心只想到這是最後希望,怎樣也要試一次。懶理是專家不專家,博士不博士,總之幫到自己孩子就可以,況且之前試驗過那麼多博士專家,又如何。私房菜出色,不一定要在五星級酒店當過大廚或拿到什麼廚藝獎項,口味我喜歡便成。
很記得4月尾的一天到陳老師課室做評估,跟其他專家不一樣,陳老師會說經驗,加點理論,絕對不是人家依據書本理論,加點經驗。心想陳老師實際很多,每個小朋友跟本不一樣,經驗大於一切。還有陳老師的愛心,對訓練小朋友很重要,她不是用一個接JOB既心態。雖然我還有很多疑問,但因為這是我最後希望,我二話不說決定給孩子參加陳老師的訓練。

三年零八個月之地獄與天國 – 從無助絕望、曙光再現到燦爛的希望


我們幫孩子找了本地一所幼稚園插班K1(那裡校長非常體諒明白,並給予孩子機會,又願意與家長合作去幫助孩子)。另外,知道孩子"自閉",我們給他上EQ班,自閉症輔導班,遊戲治療,感統訓練,語言治療,由好多別人介紹的專家,社工,心理學家去盡力幫助自己孩子。好無奈,經過4-5個月,沒有多大進步,連在幼稚園支援的社工姑娘都好像沒有更好辦法。由於孩子的脾氣大得確實影響課堂秩序及其他同學們的學習,與校長討論過,我們決定離開。當中可以做的已經做了,除了脾氣大,自己覺得孩子根本沒有其他學習困難(孩子說得流利英語,8個月大懂顏色,19個月大能自己讀英文圖書,2歲懂1-20數字等等),真的要送他到特殊學校或找融合位嗎。。。有點不甘心,並感到非常絕望,因為其實想走特殊/融合,孩子的情況又未達它們的要求"嚴重"程度。離開學校當天,校長介紹了陳老師,叫我試試看。跟陳老師第一次通話後,亦很難明白她用什麼方法及怎樣可以幫助孩子,心只想到這是最後希望,怎樣也要試一次。懶理是專家不專家,博士不博士,總之幫到自己孩子就可以,況且之前試驗過那麼多博士專家,又如何。私房菜出色,不一定要在五星級酒店當過大廚或拿到什麼廚藝獎項,口味我喜歡便成。很記得4月尾的一天到陳老師課室做評估,跟其他專家不一樣,陳老師會說經驗,加點理論,絕對不是人家依據書本理論,加點經驗。心想陳老師實際很多,每個小朋友跟本不一樣,經驗大於一切。還有陳老師的愛心,對訓練小朋友很重要,她不是用一個接JOB既心態。雖然我還有很多疑問,但因為這是我最後希望,我二話不說決定給孩子參加陳老師的訓練。

 

 

 

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