朱雅麗校長 香港基督教女青年會戴翰芬幼兒學校

 
「讚賞」的美-YWCA

很多時侯作為父母,不管我們的子女如何努力,表現如何出色,我們都報以挑剔、批判、不欣賞等負面言行……結果呢﹖當然是傷了子女的自尊心,更弄得我們與子女的關係緊張,形成彼此之間難以修補的阻隔,試想想多少次我們的子女興高采烈的告訴我們他們在學校裡,如何得到同學和老師的讚賞,我們卻冷冷的報以一句:「別自以後得意了﹗你呀,還有很多需要改善的地方﹗」這樣「冷水澆頭」的對話實在屢見不爽,難怪兒女都覺得我們作父母的不欣賞他們,不支持他們,甚至連外人也不如呢。

很多時侯作為父母,不管我們的子女如何努力,表現如何出色,我們都報以挑剔、批判、不欣賞等負面言行……結果呢﹖當然是傷了子女的自尊心,更弄得我們與子女的關係緊張,形成彼此之間難以修補的阻隔,試想想多少次我們的子女興高采烈的告訴我們他們在學校裡,如何得到同學和老師的讚賞,我們卻冷冷的報以一句:「別自以後得意了﹗你呀,還有很多需要改善的地方﹗」這樣「冷水澆頭」的對話實在屢見不爽,難怪兒女都覺得我們作父母的不欣賞他們,不支持他們,甚至連外人也不如呢。
讚賞的說話,其實並非難以做到的,關鍵是在於我們明白,讚賞比批評更能令子女成長,更能建立自信,以致達到成功。不錯﹗每個作父母的都希望子女成龍成鳳,出人頭地,但我們必須知道子女需要空間成長,也需要我們作父母的勉勵。否則,他們實在難以建立自信,也不能茁壯地成長,我們雖然為他們好,但誰不知這種「負面的管教模式」卻令子女得不到應有的讚賞,沒有讚賞就沒有動力再追求更好的行為,我們無意之間成為子女成長的一大障礙,這實不是我們所願意的,對不對﹖所以,我們當改換我們的對話方式,多用正面,讚賞及積極的語句,那你必定發現你的子女原來是多麼有潛能,多麼渴望成長的,多麼寶貴。他們會在你讚賞聲中發展自信,開發潛能;而你呢,也在他們成長的過程中與他們同行,同喜同憂,這該是多麼美麗的圖畫呀。

至於讚賞的竅門,可以包括以下三種:
(一)即時讚賞:父母對子女的好行為出現時要即時讚賞,並要持續地讚賞,這樣子女會因你的稱讚而會繼續有好表現。即時讚賞是令子女有一個深刻的記憶,感到父母愛和關懷,良好的行為便會自然產生。
(二)具體讚賞:父母對子女的讚賞要清晰,具體。例如:子女能安靜玩十五分鐘…讓子女明白甚麼行為得到別人的欣賞。這樣才能強化子女行為的出現。
(三)用心讚賞:子女在成長過程中總會犯錯,父母對子女的批評和責罵來得容易,例如:子女將物品隨處亂放,做功課常常東張西望等,但讚賞鼓勵最關鍵的是要發自內心,對子女有好的轉變時要喜悅地讚賞,例如:懂得將物品放在適當位置時便要大加讚賞,當子女感受到父母真正的愛時,好行為相信會持續出現,最重要的是父母要將你的內心對子女的愛用言語表達出來,你的子女定能知道你們是真心愛他的。
最後,在教育子女成長過程中,採用多讚賞少責罵的教育方法,間中也會有挫折或失望,但筆者仍堅持以讚賞為主,現在眼看著他們逐步建立自信和懂得關心別人,使我更肯定讚賞教育在管教子女方面的重要性。

 

 

 

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